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Clase1_Escribir para opinar. Trabajo con textos argumentativos
Clase2_Sobre el punto de partida
Clase3_La planificación
Clase4_Las condiciones didácticas cómo favorecer que el aprendizaje suceda
Clase5_Monitoreo de los aprendizajes
Clase6_ Estrategias de enseñanza
Clase7_La retroalimentación formativa. Retroalimentar y no morir en el intento
Clase8_ Generar en el aula propuestas para la autoevaluación
EJE LECTURA
Clase1_La lectura de textos de estudio en torno a la literatura
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Clase5_Monitoreo de los aprendizajes
Clase6_Estrategias de enseñanza
Clase7_La retroalimentación formativa. Retroalimentar y no morir en el intento
Clase8_Generar en el aula propuestas para la autoevaluación
EJE ORALIDAD
Clase1_ A las palabras, ¿se las lleva el viento?
Clase2_¿Por dónde empezar?
Clase3_ La planificación
Clase4_ Condiciones didácticas para la enseñanza de la oralidad
Clase5_ Monitoreo de los aprendizajes
Clase6_Estrategias de enseñanza
Clase7_La retroalimentación formativa. Retroalimentar y no morir en el intento
Clase8_Generar en el aula propuestas para la autoevaluación
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